按照长工院字[2015]65号文件精神和长工院评字[2015]1号文件精神，结合土木工程学院教学工作实际情况，制定了《土木工程学院本科教学工作审核评估工作方案》。

一、指导思想

以教育部教高〔2013〕10号文件为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，努力做好审核评估与常态教学有机结合，与教学改革和教学建设有机结合，与强化教学管理有机结合，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。

二、审核评估工作领导小组

组长：赵宏光 张 利

副组长：王文华、王玉英、侯建

成员：张曙光、张维康、荀红梅、王晓天、张自荣、王晓鹏、仲崇梅、

王德君、隋艳娥、李栋国、杨军、孙艳、朱坤、张永强、王坦

主要职责是领导、组织、部署和协调全院审核评估工作，讨论决定审核评估工作的重大问题，审定《学院自评报告》和《教学基本状态数据》等。

三、评建工作办公室

主任：王文华

副主任：张曙光、刘丽华

成员：张自荣、仲崇梅、李栋国、宿晓萍、张维康、李九阳、赵庆明、

沙勇、王树范、张永强、王坦、荀红梅、丁长鑫、雷林林

评建工作办公室是审核评估工作常设办事机构。主要职责是负责审核评估的日常工作，具体组织开展学院教学工作状态评估；负责研究、确定与分解落实审核评估的重点工作任务，督导与把握评估工作进程，组织协调解决评建工作中的共性问题，及时向学校评建领导小组汇报评建工作进展情况；负责教学基本状态数据的搜集、统计、分析与核定，完成学院本科教学基本状态数据填报工作和《教学基本状态数据分析报告》；负责收集整理学院审核评估工作佐证和支撑材料，建立学院审核评估档案；负责撰写学院自评报告；负责做好校外专家进校评估的准备工作等。

四、审核评估进程和主要任务

根据《长春工程学院本科教学工作审核评估工作方案》，将评估工作分为“宣传动员”、“自评自建”、“预评改进”、“正式评估”和“整改提高”等五个阶段。

第一阶段：宣传动员阶段（2015年9月）

主要工作目标：认真学习《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》、《普通高等学校审核性评估工作方案》和《长春工程学院本科教学工作审核评估工作方案》，制定并落实本单位审核评估方案。

基本任务：评建第一阶段主要任务见下表

第二阶段：自评自建阶段（2015年9月至2016年1月）

主要工作目标：依据审核评估的审核项目、要素和要点，全面评估本科教学工作状态，查清和梳理目前教学工作中存在的问题和薄弱环节，有针对性地加强整改和建设，全面提升教学工作水平，使学院教学基本条件、教学管理和教学质量保障全面达标；收集、统计、分析与核定教学基本状态数据，初步完成学院本科教学基本状态数据填报工作和《教学基本状态数据分析报告》；收集整理学院审核评估工作佐证和支撑材料，建立审核评估档案；明确学院自评报告撰写的指导思想、总体思路和基本框架，完成学院自评报告初稿。

基本任务：评建第二阶段主要任务见下表。

第三阶段：预评改进阶段(2016年1月至5月)

主要工作目标：研究分析自评阶段发现的重点问题和共性问题，加强整改力度，查漏补缺；根据预评估结果精心整改，充实佐证和支撑材料，完善学院审核评估档案和自评报告，完成学院本科教学基本状态数据填报工作和《教学基本状态数据分析报告》，为迎接审核评估专家组进校评估做好充分准备。

基本任务：评建第三阶段主要任务见下表。

第四阶段：正式评估阶段（2016年6月）

主要工作目标：为专家组进校查阅材料、个别访谈、集体访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学等做好充分准备，确保专家组顺利开展工作。

基本任务：动员全院师生员工以良好的精神状态做好专家组进校评估的各项准备工作，为专家组评估创造良好氛围，提供便利的工作条件与周到的服务；明确分工、落实责任、密切合作，及时响应专家的工作要求，确保专家顺利开展工作。

第五阶段：整改提高阶段（2016年7月——）

主要工作目标：针对审核评估专家组提出的问题进行深入整改，按照学校统一部署，巩固审核评成果，不断提高人才培养质量。

基本任务：根据专家组审核意见，结合学校工作部署，全面总结学院教学工作经验，部署落实整改任务。